杨靖三教授讲座现场

为激发学生创新潜能，提升数学建模实践能力与竞赛水平，积极备战2026年度国际顶级学科竞赛，2026年1月9日下午，由应用数学学院与我院联合组织的大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）备赛专题讲座在仙林校区成功举行。本次讲座特邀全国大学生数学建模竞赛评委、我校应用数学学院数学建模教练组组长杨靖三副教授担任主讲，为计划参赛的学生团队进行了系统、深入的赛前指导。

讲座伊始，杨靖三教授首先介绍了MCM/ICM竞赛的概况、影响力及我校参赛传统。他指出，美国大学生数学建模竞赛由美国数学及其应用联合会（COMAP）主办，是一项享有国际盛誉的跨学科建模赛事，着重强调解决方案的原创性、团队合作与结果的合理性。2025年，全球有超过两万支队伍参赛，竞争激烈。我校学子在该项赛事中屡获佳绩，曾夺得特等奖提名（F奖）、一等奖（M奖）等高级别奖项，展现了扎实的学科基础和创新能力。2026年度的比赛将于北京时间1月30日至2月3日举行，时间紧迫，备赛工作已进入关键阶段。

随后，杨靖三教授深入剖析了赛题类型与参赛策略。竞赛分为MCM（数学建模竞赛）和ICM（交叉学科建模竞赛），共设A（连续型）、B（离散型）、C（大数据）、D（运筹学/网络科学）、E（环境科学）、F（政策）六类题型。他建议同学们根据团队知识背景与兴趣，提前了解各类题型特点，做到心中有数。在团队分工方面，杨老师强调理想团队应由分别侧重数学模型建立、计算机编程求解、英文论文写作的三名队员组成，并需在整个赛程中紧密协作、贯穿始终。

讲座的核心部分聚焦于竞赛论文的写作规范与建模理念。杨靖三教授结合多年评审经验，详细讲解了优秀论文的架构，包括摘要、问题重述、模型假设、建立与求解、结果分析、检验推广及参考文献等部分的写作要点。他特别指出，摘要（Abstract）是论文的“灵魂”，评委浏览时尤为重视，必须用精炼、准确的语言概括研究的问题、使用的模型、采用的算法、得到的主要结论及模型的创新特色。此外，模型的假设需合理且必要，求解过程应清晰，结果呈现需直观（充分利用图表），同时要对模型进行必要的灵敏度分析与优缺点讨论。

杨靖三教授进一步阐述了成功的数学建模应具备的应用意识、模型意识与创新意识，并分享了“一个中心、两个基本点、三个要素、四个精神”的实战原则，鼓励同学们在解决问题时既要注重模型的科学性与实用性，也要敢于在模型构建与算法设计上展现创新思维。他还对比了美赛与国内数学建模竞赛在评审导向、数据获取、论文写作语言等方面的差异，提醒同学们备赛时需注意适应美赛的独特风格与要求。

在讲座最后，杨靖三教授简要介绍了竞赛的评审流程与获奖比例，勉励同学们充分利用赛前时间，通过学习历年优秀论文、加强软件工具操练、磨合团队协作来提升综合实力。他代表教练组表示，将全力为参赛同学提供后续指导与支持。

本次讲座内容详实、针对性强，现场互动积极，有效解决了同学们在备赛过程中的诸多疑惑，不仅加深了同学们对MCM/ICM竞赛的理解，更极大地提振了参赛信心与热情。讲座为学生在2026年美赛中再创佳绩奠定了坚实的知识与策略基础，是我院持续推动创新实践教学、强化跨学科人才培养的生动体现。